Polo Formativo FAB4DIH
Ogni classe ha il suo quaderno.
Lezioni, lavagna condivisa, materiali e appunti della classe stanno nello stesso posto. Il docente scrive alla lavagna, la classe la vede mentre prende forma.
Niente password: per entrare ti mandiamo un link via email.
Dentro un quaderno
Quattro linguette, tutta la classe.
Ogni classe ha le stesse sezioni. Le apri come le linguette di un quaderno: le lezioni in ordine di data, i file del docente, un assistente che risponde dai materiali e, per il docente, cosa chiede la classe.
Ogni lezione ha la sua data, la sua lavagna e gli appunti di chi c’era.
- Gio29OttRipasso per la verificaProssima
- Mer28OttIl DNA: struttura e duplicazione
- Lun26OttLa cellula e i suoi organuli
Il docente carica i file della classe. Quaderno li legge, così l’assistente può usarli.
- Il DNA, capitolo 4.pdf2,1 MBPronto
- Esercizi sulla duplicazione.pdf640 KBPronto
- Schema delle basi.pdf310 KBPronto
Lo studente fa una domanda; la risposta viene dai materiali della classe e dice da dove.
Perché la duplicazione si chiama semiconservativa?
Perché ognuna delle due molecole nuove tiene un filamento di quella di partenza e ne costruisce uno nuovo accanto.
Il DNA, capitolo 4.pdf · pag. 87
Solo per il docente: le domande della classe raggruppate per argomento, e quelle a cui i materiali non rispondono. Durante una verifica l’assistente si spegne.
- Duplicazione del DNA14 domande
- Appaiamento delle basi9 domande
- Differenza fra DNA e RNA6 domande
- Enzimi3 domande
Non coperte dai materiali2 domande
Lavagna
Una lavagna per ogni lezione.
Il docente disegna, la classe vede i tratti mentre arrivano e chi è collegato. Decide lui quanto è aperta:
- Aperta
- disegna tutta la classe.
- Solo docente
- la classe guarda e copia negli appunti.
- Chiusa
- resta com’è, da rileggere prima della verifica.
Ognuno ha anche una lavagna sua, per le idee.
Come si entra in una classe
Sei caratteri e il via del docente.
Passo 1
Il docente crea la classe
Quaderno le assegna un codice invito, senza lettere che si confondono con i numeri.
Passo 2
Lo studente scrive il codice
Dopo essersi registrato con la sua email, lo scrive in home sotto «Entra in una classe».
Passo 3
Il docente lo approva
Finché il docente non lo accetta, lo studente non vede niente della classe. Poi il quaderno compare nella sua home.